Тема: «Портфолио как средство оценки личных достижений учащихся и класса».
Цель: Создание портфолио учащегося и класса среднего звена

                                                                Задачи:
1. Разработать и принять Положение о Портфолио учащегося и ласса.
2. Оказать методическую помощь классным руководителям 4 – 9 классов в создании портфолио учащегося и класса.
3. Продолжить работу по совершенствованию воспитательных систем классов.
4. Продолжить работу по обеспечению устойчивого функционирования классных органов ученического самоуправления.
5. Принять участие в районном конкурсе «Классный, самый классный».

                                                      I заседание. Сентябрь.
Тема: «Организация работы классных руководителей на 2009-2010 учебный год».
План заседания:
1. Задачи МО на новый учебный год.
2. План работы МО на год.
3. Планирование работы классных руководителей на учебный год.
4. Обсуждение кандидатуры на участие в районном конкурсе «Классный, самый классный».
5. Утверждение графика проведения открытых мероприятий.

                                       Межсекционная работа. Сентябрь - ноябрь.
1. Собеседование по составлению планов работы (сентябрь - октябрь).
2. Составление социального паспорта класса (октябрь).
3. Диагностика интересов и вовлечение детей группы «риска» во внеклассную работу, занятия кружков.
4. Работа творческой группы по подготовке к педсовету «Портфолио ученика как оценка его деятельности».

                                                         II заседание. Ноябрь.
Тема: «Работа с детьми, имеющими отклонения в поведении и здоровье».
План заседания:
1. Совместная работа педагогического коллектива с педагогами дополнительного образования, социальными службами и родителями по развитию способностей детей, имеющими отклонения в поведении и здоровье.
2. Итоги собеседования по составлению планов работы. Анализ проверки планов работы.

                                        Межсекционная работа. Ноябрь - январь.
1. Посещение классных часов.
2. Диагностика роли классного руководителя в развитии ученического самоуправления в классах.

                       III заседание. Январь. (Совместно с Ученическим советом школы)
Тема: «Взаимодействие классного руководителя с органами ученического самоуправления».
План заседания:
1. Анализ диагностики уровня самоуправления в классах.
2. Роль классного руководителя в работе с активом класса.
3. Разработка и принятие Положения о конкурсе «Ученик года».
4. Результаты мониторинга деятельности классного руководителя по итогам I полугодия.

                                      Межсекционная работа. Январь - апрель.
1. Посещение классных часов и внеклассных мероприятий.
2. Круглый стол «Обмен опытом по созданию портфолио класса и ученика».
3. Участие в методическом дне «Методические достижения учителя».

                                                       IV заседание. Апрель.
Тема: «Итоги работы классных руководителей 4 – 9 классов по созданию портфолио учащихся и классов».
План заседания:
1. Самоанализ классных руководителей по созданию портфолио учащихся и класса.
2. Анализ деятельности МО в 2009– 2010 учебном году.
3. Подготовка к методической конференции школы.
4. Обсуждение плана работы МО на новый учебный год.