Проводимые мероприятия Сроки

I. Диагностический период.

1

Анализ эффективности работы МО по теме школы; определение задач на новый учебный год. Май

II. Организационный период.

1.


2.


3.

Организация систематической профессиональной подготовки кадров (курсы повышения квалификации).

Подготовка к проведению аттестации педагогических кадров (составление диагностических карт).

Организация инновационной деятельности по методической работе.

В течение
учебного года

В течение
учебного года

В течение
учебного года
III. Практический период
1.

2.




3.


4.

5.





6.
Организация работы по новому учебному плану.

Диагностика уровня ЗУН учащихся (проведение административных контрольных работ).



Организация и проведение мониторинга по плану школы.


Классно – обобщающий контроль (1, 4, 5 и 8 классы)

Организация и проведение семинаров:
1. «Обучение школьников приемам проектно-исследовательской деятельности»
2. «Совершенствование форм и методов контроля по подготовке к ГИА с участием ТЭК»

Изучение эффективности применения и внедрения новых технологий.
Сентябрь

1 раз в четверть итоговый контроль

в течение
года

согласно
плану

Октябрь

Декабрь


В течение
года
 Методические дни:
1.

2.

3.

4.
«Преемственность в обучении между I и II ступенями».

«Преемственность между детским садом и школой».

«Проектные методы в обучении».

«Методические достижения учителей».
Октябрь

Ноябрь

Январь

Март

IV. Заседания методического совета

Заседание I 1. Анализ работы МО и МС в прошлом учебном году и задачи на новый 2009-2010 учебный год (утверждение планов работы)
2. Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов в 2009-2010 учебном году.
3. Разработка мероприятий по наблюдению и анализу адаптации обучающихся 5 класса на II ступени обучения и обучающихся 1 класса при переходе из детского сада в школу.
4. Разработка программы по работе со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися.
5. Подготовка к методическому дню по преемственности.
Сентябрь-октябрь
Заседание II 1. Организация и контроль уровня проведения школьных предметных недель и олимпиад.
2. Разработка графика административного контроля ЗУН в I четверти.
3. Итоги мониторинга учебного процесса в I четверти.
4. Создание экспертной группы по изучению мотивации учебной деятельности и интересов обучающихся 9 класса в рамках введения предпрофильной подготовки.
5. Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету «Реализация метода проектов на уроках и во внеурочной деятельности».
6. Подготовка к методическому дню «Проектные методы в обучении».
Октябрь-ноябрь
Заседание III 1. Итоги мониторинга учебного процесса в I полугодии.
2. Работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию в учебе.
3 Результаты контроля использования новых педагогических технологий в обучении на уроках математики и русского языка.
Январь-февраль
Заседание IV 1. Итоги школьных предметных олимпиад и результаты участия в районных олимпиадах.
2. Итоги мониторинга учебного процесса в III четверти.
3. Мониторинг обученности обучающихся 9 класса и готовность к итоговой аттестации.
4. Подготовка к методическому дню «Информатизация учебного процесса, исследования на уроке».
5. Определение сроков и форм переводной аттестации.
6. Подготовка к итоговой аттестации.
Март-апрель

V. Методическая конференция:

1.

2.
3.
4.
Подведение итогов методической работы школы за год и задачи на 2010-2011 учебный год.
Итоги аттестации, курсовой подготовки.
Результаты мониторинга учебного процесса во II полугодии.
Обобщение передового педагогического опыта учителя Ведениной М.В.
Май